立法院教育委員會今天審查「實驗教育條例」修正草案，針對實驗教育比率問題、是否排除偏遠地區，各立委爭論不休。現行做法是實驗學校不超過主管機關所屬同一教育階段總校數5％，立委蘇巧慧表示，贊成實驗教育比率要再放寬一點；立委陳學聖則擔心實驗學校會成為另個明星學校。最後決議送黨團協商，尚未有結論。立委鍾佳濱指出，實驗教育不是洪水猛獸，不應該要有限制比率的管理心態，為什麼會有那麼多家長想要把孩子送到實驗學校，是不是現有教育體制出了問題，要檢討的是教育體制，不是實驗教育。 #div-gpt-ad-1503996040247-0 iframe { margin:auto; display: block; }

#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }各立委都同意原住民地區若被5%比率綁死會很難做，認為不應計入原民地區。但針對5％比率，立委蘇巧慧實驗教育大家都想要把孩子送進去，建議比率放寬；立委蔣乃辛說，放太寬會太氾濫，就不符合實驗教育精神。偏遠地區因學校少，是否要不受比率限制，也沒有定論，國教署表示，若把偏鄉做分級，把真正的偏鄉排除限制，就沒此問題，不然全台偏鄉會太大，但目前分級標準還沒出來，還需要時間制定，委員會決議送黨團協商。另外，立委陳學聖說，實驗教育招生學校、學生會不會有條件？否則可能成為另個明星學校；另外實驗教育教材金額有上限，不然經濟不佳的家庭會無法負擔，批評實驗教育者和教育部都沒有答案，將來這些孩子若不適應實驗教育，將來的出路令人擔憂。立院教育委員會今審查「實驗教育條例」修正草案，針對比例問題、是否屏除偏遠地區，各立委爭論不休。記者王思慧／攝影 分享 facebook 立委鍾佳濱指出，實驗教育不是洪水猛獸，不應該要有限制比例的管理心態。記者王思慧／攝影 分享 facebook

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